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让博雅精深的楹联浸润孩子的心田

2019-11-07 22:50:55王远征凌源铁北逸夫小学 0条评论

“打造书香校园,传承中华经典”已成为凌源市铁北逸夫小学“读书和健身不可辜负担当与感恩方能行远”办学理念下不断追求的主旋律。为此,在毕校长的指导下,金校长带领教师们根据学生的年龄特点,开发了一系列科学阅读校本教材:《成语接龙》《楹联》》《笠翁对韵》》《中华诗词》等。班班有特色,生生有绝技,掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮。增强了民族自信心和自豪感,培养了学生良好的审美情趣,从而营造书香校园,书香班级。

2019年11月6日铁北逸夫小学四年级组进行了“楹联”诵读比赛。本次比赛得到学校领导和教师们的高度重视,赛出了成绩,赛出了水平。

看到孩子们的出色表现,真让人欣喜!八十四条楹联不到两个月时间,利用每天20分钟晨诵课,背得滚瓜烂熟。当然孩子们能有这样的成绩是在三年级《笠翁对韵》背诵的基础上,明白了对对子,为四年级学习楹联积累了知识,削减了难度。每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容,精神饱满,底气十足,博雅精深的楹联浸润孩子们的心田,为孩子们幸福人生做了奠基。

看孩子们仪态端庄大方,生动活泼。背诵方式多种多样:齐诵,领诵,男女生上下联对对子,男女生各背五联,几个小组接联等等。

荣获第一名和第二名的分别是四年一班和四年三班,得到评委的高度评价。在诵读熟练程度上,同学们都能够脱稿,背诵熟练。 在朗诵技巧上,吐字清晰,声音洪亮,咬字准确,团体诵读和谐。再精神面貌上,同学们精神饱满,非常专注,个个学生都融入集体之中。在表现技巧上, 楹联的句式、调式把握处理得当,创意新颖。

值得表扬的是四年三班的郭珈硕同学挨着一位特殊的学生,不管那位同学怎样戳他,拥他,到他耳朵边大声背诵,等等,他都一丝不动,那种宽厚包容、理解、尊重,让评委震撼不已!更让人激动的是听带班的魏桂香老师说,那位特殊学生比赛回班级时,走到班级门口,抓住魏老师说:“老师,我给班级丢脸了,表现得不好!但已经很棒了!”听后眼泪在眼眶里打转。每个弱小的生命都有被尊重的权利,也需要夸奖!对于这样特殊的学生,班主任——王珊珊老师没有遗弃他,即使重要的比赛也让他参加,不怕影响成绩,传递着一种高尚的教育情怀!对于一个优秀的班主任,每位学生都是她的宝贝啊!

其他三个班级同学表现得也不错,衣着得体,举止自然大方。整体精神面貌积极、乐观。只是有个别学生不是很熟练,所以跟不上节奏,显得有些拖沓。对个别同学要跟进,督促检查。不能让一个学生掉队!

本次比赛让人惊喜的是四年五班同学,有28位同学能够手脑并用,边背楹联边转动魔方,最快的38秒三阶完全归位。原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上”。他提倡让孩子通过手指运动,促进孩子的智力发展,再通过手指运动中枢反过来刺激大脑的运动中枢,从而达到手脑合一,增强学生记忆能力,促进孩子思维敏捷性,灵活性的发展。虽然孩子们的速度没有达到最快,背诵声音不是很洪亮,但在手脑并用的实践中,在三年级“古诗诵读拆卸九连环”的基础上又迈出了新的一步,也是学生们下一步努力的方向,相信不久也是一番别样的风景。

    不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。比赛只是调动孩子阅读兴趣的手段,希望孩子们借此东风,热爱中华经典,传承中华经典,让书香四溢的校园潜移默化地熏陶学生的性情;让博雅精深的中华经典浸润孩子们的心田!

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