昨天，青年节，本来准备低调过节的我被一个电话从被窝里吵醒，原来是中青著名单身人士、两湖地区食品界大佬、人称“猪蹄王子”的戴总，说是晚上有个活动他没时间问我能不能去参加，我当时睡得迷迷糊糊的就答应了，后来醒了才发现事情并不简单，原来晚上是湖南省高校联盟组织青年节直播活动，要找几个在各自领域有所建树的年轻人去作分享交流，戴总这波公报私仇也是让我猝不及防。于是我只好推掉了下午和学妹的约会，赶紧凑出一篇稿子——不求十分精彩，至少在10分钟之内不要让人看出我是外行就行。同时我还准备了几张图，可惜当时手机镜像了看着是反的，这里我给拍出来，也让各位看我公众号的朋友了解一下我是会写字的。好了，话不多说，下面就是那篇稿子。
谢谢主持人，各位同学大家好！下午主持人他们拉了个群把今晚要参加直播的嘉宾都加了进来，我一看大家的个人简介我就怂了，我可能是今晚最菜的一位选手了。不过既然被抓壮丁来了，我还是好好准备了一下，争取这十分钟能让大家有所收获吧，至少不要浪费大家的时间。
主持人让我跟大家讲讲楹联方面的知识和学习楹联的故事，嗯其实说实话楹联这门学问是很大的，真的要学，那没有捷径，十分钟时间想学会对联，如果你们有这方面的渠道可以通知我一下，我也想去学习一下。今天，在这里，因为好像湖南籍的同学比较多，那我就跟大家简单说说湖南的几副对联吧。
在这里先解释一下，说楹联又说对联，这俩有什么区别？其实我个人觉得这俩就是一回事，只是说楹联好像比较高端一点。楹联占着个楹字，那是不是非得挂出来才叫楹联？我觉得也不一定，梁章钜在他的《楹联丛话》里就提到不少写出来还没挂出来的对联，甚至他那副著名的沧浪亭联，清风明月本无价，近水遥山皆有情，他自己还说写都没写好，那这算不算楹联？总之要细分的话也是一笔烂账，所以，在我看来，楹联就是对联比较高端的称呼罢了。
说到湖南，说到对联，湖南确实是一个对联大省。我现在手里就有一本《湖南名胜楹联》，这本书还比较厚，但水平都特别高，所以作为湖南的同学我觉得大家还是很幸福的，走到哪都有很大机会看见高水平的对联。
说到湖南最有名的对联，可能就是岳麓书院门口那副了：
惟楚有才；
于斯为盛。
这副对联太过出名我就不细说了，网上资料很多，大家有兴趣的可以去看看。这里我只说一点，对联，一般而言，上联是仄声结尾，下联是平声结尾。平声就是普通话的一声和二声，仄声就是普通话的三声和四声（一般而言是这样，嗯）。正对着大门，右边放上联，左边放下联。但是也有特殊情况，岳麓书院门口这副对联就是为数不多的，上联平声下联仄声的对联。
好啦，下面该进入正题了，给大家介绍两副湖南的对联。今天五四青年节，给大家介绍两副学校的对联吧，对联来自清代的湖南澧县的澧阳书院。
其中一副是由清代经世派代表人物、道光朝名臣，官至两江总督的封疆大吏：陶澍所作。陶澍是来自咱们湖南安化的，也算大家的老乡吧。
他的对联是这样写的：
台接囊萤，如车武子方称学者：
池临洗墨，看范希文何等秀才。
在说对联之前，我们先了解一下澧阳书院。这个书院最早叫“范文正公读书堂”，是当地人为纪念曾在当地苦读学习的范仲淹所建的。范仲淹字希文，即对联里的“范希文”；范仲淹死后的谥号是“文正”，即上面提到的“范文正公读书堂”。“文正”这个谥号可是相当了不起的，可以说是文臣能达到的最高谥号了，所以范师傅这个地位，那可不仅是一篇《岳阳楼记》杀进中学课本那么简单。随后这个读书堂历经重建，于乾隆年间定名为“澧阳书院”。后来在民国时期改为澧县县立中学，1952年，定名澧县第一中学，目前是湖南省省级示范性高中。
对澧阳书院有了初步了解之后，我们再来看下对联。这副对联上联里，说到“囊萤”，大家多半已经反应过来了，那就是我们小时候耳熟能详的“囊萤映雪”的故事，就是那个抓萤火虫来看书的车胤，字武子，所以称“车武子”；下联就直接用范师傅的典故了，据说澧县一中里现在还有个洗墨池。
这副对联整体看起来是比较简单粗暴的，直接拿出书院附近的两位历史大佬，树立典范：同学们，你们要向他们学习！大概就是这种感觉，以前贤为楷模。与之类似的，清初汪楫题山阳学署的对联是这样的：
昌黎起八代之衰，想当年苜蓿斋中，不过寻常博士；
文正以天下为任，问今日虀盐队里，可有此等秀才！
上联用韩愈，下联用范仲淹，也是直接树立楷模鼓励同学们学习的。
澧阳书院还有另外一副对联，作者是清代的一位学者，叫黄碧川，他是湖南常德人，曾经在澧阳书院讲学。
他的对联是这样写的：
故老说宋玉屈原，自六经以来，骚坛嗣响；
大江历岷山沱水，挟九澧同去，学海朝宗。
相对于上面陶澍那联，这副对联可能要浅显易懂一下吧。宋玉屈原，这都是湖南地区著名的文人，岷山沱水和九澧都是周边的地理环境。人文+地理，共同组织成了这副对联。
好啦，就说这么多吧，说多了我怕露馅哈哈。接下来时间交给大家，有什么问题，我知无不言。
