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清风荡怀·怀化高考联简评

2022-07-28 22:40:16湖南怀化 易延凤 谌孙存 呙昆鹏对联天地 0条评论

湖南省教育考试院自2004年提倡“每个考点大门都要张贴对联”,已经延续了19年,成了湖南高考的重要配角和独特文化。笔者对今年高考对联体会很多,归纳起来有三点:怀化各高考考点的对联相比2021年,全部为本校原创,绝大多数对联切时切地切高考,寄托对学子们满满的祝福,联意上乘;有的对联用典自然稳切,无故弄玄虚之嫌,很多对联的文字驾驭能力让人眼前一亮。值得注意的是,今年的对联在切时方面还可进一步探讨,“疫情”“五育并举”“双减”这样的时代特征可以考虑在对联里展现出来。同时,对联失替、失对,对仗不工,句脚平仄安排非常规等情况较为普遍,值得重视。

九霄鹏展翼,揽星摘月追云梦;

千里马扬蹄,辞海涉江立雪峰。

简评:悬挂于溆浦一中考点的对联,应该是今年笔者看到的怀化高考对联中最好的一副联,不仅格律工整,对仗词性结构也都没有问题。上下联紧扣高考,切合本地,娴熟运用联内自对,非内行不能为也!溆浦一中历史悠久,国学功底厚实,校领导对传统文化的传承弘扬肯花心思,每一年的高考对联都能有此水平,令人钦佩!

黄沙百战,看我靖州才俊,誓破楼兰挥剑去;

雄关千越,待吾高三学子,必缚苍龙载誉归。

简评:这是靖州一中考点对联。上联引用了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”的典故,表明学生在艰苦的环境下磨练自己,豪情壮志,达到了不破楼兰终不还的境界。下联说雄关漫道真如铁,十年寒窗到了而今迈步从头越的时刻,一定会“缚住苍龙”取得胜利。以这样的对联激励,考生们肯定精神抖数,信心百倍,一定会考出水平,取得好成绩。不足之处是存在一些地方平仄失对,如上下联的第一、二分句黄沙对雄关,百战对千越,靖州才俊对高三学子等。

壮志写春秋,直挂云帆探胜景;

鹤城多才俊,敢凌绝顶傲群伦。

简评:悬挂于怀化市一中考点的对联。该联紧扣鹤城,典雅大气,意境浑成,读来朗朗上口,给考生带来“洪晃之力”。上联写学生雄心壮志,经过多年奋斗,学海弄潮,学到丰富的知识,炼出超强的才能。下联赞美鹤城人才济济,通过高考又选拨出一批新秀,学子实现人生理想。瑕疵是下联中的“才俊”,与上联中“春秋”虽都为并列结构名词,词性相对,但平仄有问题,“才”字位应用仄声字,若“才俊”处使用“俊杰”“俊彦”之类“仄仄”词组,平仄就非常完美了。

木铎二十启新篇,弦歌鼓舞壬寅调国脉;

桃李三千承骏业,鹿鸣鹰扬桐岭降楚才。

简评:悬挂于怀化市三中的高考对联,为该校语文组老师原创,用典是其突出特色,联意切合本校本地,怀化市三中所在的地名曰之桐林坳,用桐岭入联可谓贴切。三千学子参加高考,正是怀化三中考点的真实写照。作者解释说:“木铎二十”,借指今年即将召开的党的二十大。上联熔铸了对党的二十大的期盼与歌咏,以及对新时代教育发展的美好祝愿;下联融汇了学校特色与考点功用,以及对怀化学子接受祖国挑选、金榜题名的美好希冀,意韵深远,心意拳拳。然此联古今韵混用,“铎、十、国”皆为古仄今平,下联“鸣、扬”二字失替,小有遗憾。

起凤腾蛟,笔赋雄心,五溪后浪书锦卷;

凝神定气,思接广宇,湖天俊杰展宏图。

简评:这一副悬挂于湖天中学考点的对联,总体切合高考,嵌入“五溪”“湖天”本地本校元素,有特色。上下联前两个分句,对仗工稳,气势非凡,下笔可圈可点。上下联最后一个分句的格律似可斟酌。“后浪书锦卷”,无论古韵今韵,格律都是“仄仄平仄仄”;“俊杰展宏图”,依下联二分句“接”做平声看,其格律为“仄平仄平平”,依下联二分句“接”做仄声看,其格律为“仄仄仄平平”,与上联同位词平仄失对。而且从下联第二分句看,此联中的“接”字只能做平声看,否则就会造成失替,所以此联还涉及到可能是古韵今韵混用。

雪峰藏修,趁经年砥砺轻抒远志;

沅水竞渡,迎万丈波澜傲指新篇。

简评:这是悬挂于黔阳一中的对联。上联山,下联水,山水相联。山不仅是黔阳的山,水不仅是黔阳水,而是怀化山水、湖南山水、中国的山水,激励高考学子走出黔阳,走向更宽广的世界,好!“藏修”是用典,体现学校写作老师的深厚功底,藏修与竞渡从词性结构上看虽对不上,不过意境上到位。但上下联一分句失替,此为遗憾。

运转道通,多耶颂党,迈入新百岁;

心开笔妙,六卷宜人,成就每一生。

简评:这是悬挂于通道一中考点的对联。通道是革命老区,上联用“转”无不提醒学子这一历史荣耀,“颂党”就更进一步,“迈入”新的征途;下联的“每一生”应理解为每一人即每一兵,结合上下联为“转兵”,体现了写作老师的历史厚重感。“多耶”的民族语言入联,体现了联的地方民族特色,有些味道。联中用了三分句,可挂出来的联无标点,确实考验读联人。然上下联尾联平仄似需斟酌。“迈入新百岁”,此种格律不常见。“成就每一生”,考虑“一”字的变声读音,无论古韵新韵,皆非常格。

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