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浅谈对联辞格的表达方式(二) 对偶

2020-04-24 23:24:37张剑林致仕斋主 0条评论

对偶是用字数相等,结构相应,意义对称的一对短语或句子来表达两个相似、相关、相对、相反的意思的一种修辞格。根据总体的构成方式,对偶分为工对、宽对两种。工对要求相对应的两行字要做到字句对等、音步相同、内容对联、平仄对立外,特别要注意词性相当、结构对应。宽对是与工对相对而言,即在句子结构、词性上放宽对偶要求。但在大范围征联评判取“鼎甲”时,只有符合工对要求的才有评选资格。在撰联过程中为了表达的需要,还可以将几种不同的修辞格综合运用,如邻对、自对、正对、反对、流水对、借对、绞股对、无情对等。

 

例一

题江西万载中学百年校庆

水抱山环,百年穆穆黉宫,鹰扬马脑;

露滋雨润,三万彬彬学子,鲲化龙河。

 

【注】穆穆,恭谨、严肃。黉,古代的学校。黉宫,高大的校舍。鹰扬,威武的形容文雅的样子,彬彬有礼。鲲化,鲲,传说中的大鱼。鲲化典出庄子《逍遥游》:“北溟有鱼,其名为鲲。鲲之大不知其几千里也,化而为鸟,其名为鹏。……鹏之徙于南溟也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”书中向人们讲述了鲲由鱼转变为大鹏的故事。

江西万载中学是江西赣北名校,建校已有百年。这所学校的地址很有特色,背靠马脑山,足踏龙河,名符其实的山环水抱。在这样的环境里念书,加之一群敬业的老师,能不被人向往吗?能不出人才吗?因此,这所中学