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对联文化在班级管理中的作用

2021-11-24 22:45:56李世清青青导读对联杂志 0条评论

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李世清,字三水,号书剑堂主人,山西万荣人,中共觉员。2002年毕业于山西师范大学,曾任教于山西省运城中学。中国楹联学会会员,教学之余致力于民俗文化研究及诗词楹联、乡土文学创作,长期从事《运城中学报》《教育科研通讯》编辑工作。1997年开始发表作品,各级报刊杂志发表《初雪》《它山之石可以攻玉》等作品一百余篇,前后参编《枫叶飘飞》《班主任工作案例》 《诗词名句赏析》等著作十余部,独立创作出版长篇小说《平凡人家》(32万字),电影剧本 《五味瓶》(10万字),总计一百余万字。


作为一名教育工作者,从来没有想到我个人的一点楹联爱好在班级管理中还能发挥作用。

二○○二年九月,我担任运城中学二九八班的班主任。上任伊始就发动学生集思广益收集制定班训,收上来的意见稿可谓五花八门。其中张海挺同学的“气兼海岳;学究天人”很快就受到了同学们的欢迎。在以后的时间里,这副对仗工整、气势非凡的对联代替“老师好”成为每节课前必喊的口号。在此过程中,同学们学会了自信,受到了教育。二九八一开班就得到了各任课教师的普遍赞赏。

过元旦的时候,同学们让我写一副春联来增加节日的气氛,受班训教育的启发,我欣然从命:


志应高远兮豪气冲牛斗;

学当纯净之潜心分紫薇。


这副与班训如出一辙的对联很快被确立为本班的班联,在精心制作后贴在教室前面的整容镜上。后来有同学给我递纸条说:“李老师,课余时间每每在镜前沉思,内心如翻了五味之瓶。长了这么大,我从来没有像今天这样自信,这样清醒。您就放心吧,我知道该怎么做了。”

我还尝试着用藏头联的形式教育学生,勉励他们继续努力。


赠张良燕同学:


良马奋蹄不必三心二意;

燕泥成巢不过四暑三秋。


赠杨瑞云同学:


瑞霭本应添虹彩;

云霞岂能轻落尘。


赠全晓强同学:


晓风穿林迷人眼;

强龙出海自怡然。


有了班联、班训的二九八班精神面貌焕然一新,不光是语文成绩扶摇直上,其他各项工作也都名列前茅,逐渐成长为二十个兄弟班中最富朝气、最具潜力、最有前途、最有吸引力的优秀班集体,被誉为仅次于实验班的样板班。

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