一个偶然的机会，我与楹联结了缘。对于仅初中文化并三十年未曾翻书的我来说，作好楹联确属一件难事。在石首楹联学会各位前辈的精心辅导和联友们的热心帮助下，我这个楹联门外行逐渐对楹联有了一些初步认识。现谈谈个人学习创作楹联的几点体会，请各位专家校正。

     一要切题

     切题的前提是拟题。写作如果没有题目，就像人黑夜里在沙漠里行走，没有方向乱撞，自然很难到达目的地。写作如此，楹联创作更是如此。

      拟定了题目，构思联句首要问题是切题，即紧扣作联的目的，紧扣联语所要表达的思想主旨。如果说把所拟的题目看作一个中心点，即圆心，我们所选的材料就是一条条线段，以它们为半径来画圆。只要是切题的楹联，不管你的思想怎么天马行空，不管你怎么脑洞大开，读者总能寻绎出你的思想轨迹，从而与你产生共鸣，达到我们想要的效果――作者写作时胸有“成竹”，读者读后“成竹”在胸。

     本市诗词楹联界老前辈李松柏先生，年届八十，一时间，诗朋联友纷纷为李先生挥毫泼墨。我作为小字辈，不揣冒昧，也作了一副对联。拟题：贺联师李老松柏先生伞寿。此联主旨，称赞李先生年老精神不老，品如其名，松柏常青，且老有所为，为有所成。紧切这一题旨，我作了这样一联：

八十翁仍发青春气息

十八子永承松柏精神

     拙联就是紧扣题旨而作。

     二要创新

     我们写记叙文有六要素，对联也有六要素。即字句对等、词性对品、结构对应、平仄对立、节律对拍、形成意联。除此之外，对好联还有六要诀：工、稳、贴、切、新、奇。举杜甫诗句联为例：

两个黄鹂鸣翠柳

一行白鹭上青天

     这个对句上下联中，“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣”对“上”，“翠柳”对“青天”，从词性、结构、音律哪方面看，都对得既工又稳，因此成为千古名句。

     我们作联，要求做到工、稳、贴、切算是合格。倘若能创新、则能现奇了。怎样创新呢？一般地说，察人之所未察，写人之所未写。

     去年我们楹联学会同题《咏莲》，联友们分别从花，叶，茎，果实入手，咏尽了莲的优秀品质。我也试作了一联：

心中纵有千般孔

腹内仍藏不了情

     此联发出，得到了联友们的肯定。一致认为：此联有新颖，有韵味。“孔”和“情”写出了莲藕的“新”之所在，“孔”是莲心中的孔，亦或是联中人心中的千疮百孔，“情”是莲中剪不断的藕丝，亦或是联中人心中万缕情丝，令读者不由得展开遐想。“纵”和“仍”两虚词巧妙地衔接上下联的逻辑关系，上联以咏叹来冲淡峭硬，描绘出莲的神态，下联以婉转来消融呆滞，表达人的情感。

     此作能得到众联友的一致好评，除褒奖鼓励外，应还有立意和取象的角度与众不同，可谓创新。

     楹联文化渊远流长、博大精深，这仅是我一个初学者对楹联创作的肤浅体会，希望各位老师斧正。