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浅谈对联的作法和技巧

2017-01-08 10:16:23陈良铨莒村 0条评论

一年一度的春节临近了,家家户户都忙着选购春联或请能人撰写合心仪的春联。每逢这个节点,本人素有自撰春联应节之习惯,今年也不例外。元旦之前恰逢莒村微信公众号征集新年祝福,于是便应约作了二联应征:一、华夏共圆中国梦;全民齐沐小康福。二、猴舞银辉辞旧岁;鸡鸣金嗓贺新春。应征联发出后我意犹未尽,于是再写此文话作联与大家分享。

会吟诗作对是文人的标签,众皆追捧仿效,然而作联、作诗却有基本的法则和技巧,今且先谈作联吧!内行的人都知道作联有三要素,何谓三要素呢?即是:一、上下联的字数相等;二、上下联的词性相同;三、上下联的平仄相对应。第一要素无需赘述;第二要素说词性要相同的解释是说上下联的用词属性对等,名词对名词,动词对动词……;第三要素说平仄对应是根据字词的读音,上下联要平声仄声相对应。以本文所拟之联举例:

词性音律

猴舞银辉辞旧岁;鸡鸣金嗓贺新春。

名动名名动形名;名动名名动形名。

平仄平平平仄仄;平平平仄仄平平。

一二三四五六七;一二三四五六七。

以前古人作联都很规范,而今人作联却对平仄的要求放宽了,但是还得遵守作联字数一三五不论,二四六分明的法则,像上举之例就达到了上下联相对应的平仄的要求举例如下:

上下联平仄范例:

仄平仄

平仄平

 

作联的更高技巧是作冠首联,又称嵌字联,这多用于桥、亭或大型的建筑物之楹联中,以表相得益彰。本人在养正学校的重建,百年校庆;培英学校的百年校庆中都作过冠首联,村里的两报刊过就不赘述了。而今发表与大家分享几对未曾发表的冠首联如下:

公众联:

一、

克己为公撰史话;

招人喜爱箸书情。

二、

经书盛誉扬文苑;

业绩斐然启后人。

三、

扬名岂止在埔邑;

石贵自然留世间。

四、

鸿图方展扬正气;

远行还须有恒心。

公众联中咏克招、经业、扬石三位老师的联是以制作条幅相赠在早期,咏鸿远老师之联是近作,联内所要表达的意景,大家应该不言自喻了。

 

家人联

一、

王裔植桑南粤根基永固;

伟男搏浪汕潮名号芬芳。

注:此联内已将大女泳芬,女婿王伟名字嵌入,还将王伟由安徽入籍潮汕创业的意景表述了。

二、

勇攀高峰酬壮志;

全览胜景赏红梅。

注:此联嵌入了次男勇全,儿媳志梅名字,俩人都在深圳高校任职。

 

今年还为西河黄堂的张氏新建祖祠撰写了楹联:

念三公祠

念怀始祖肇业开基黄堂盛誉激励后代

三省吾身建功树德四海洪福润泽今人

此楹联表达对祖先的歌功颂德,对后世今人的厚望和祝福,美好的意境众人都合听耐看。此联送达张氏族人后得到姐夫张乃焯,虎山中学退任校长张晋田及众人的一再赞好!作祠堂联还有考究,上下联各取16个字为最好,寓意合生老有食禄。

 

猴年岁末,本人为自家所撰之联如下:

一、海天楼门联

横联:大展鸿图

海阔慿鱼躍

天高任鳥飛

 

二、祖屋有容居联

横联:春回大地

有水照常流 好景隂后代

容颜依旧在 祖居辉千秋

 

三、侧门联一

横联:新年进步

灵猴辞岁献硕果

金鸡贺春展鸿图

 

四、侧门联二

横联:春满人间

东西南北方方吉利

春夏秋冬日日安康

 

此文刊发之时,本人尚有两个意愿表达,一是本人初入道时,得到虎山中学高级语文教师赖扬石老师的指点,感恩扬石老师!二是本人学历低,半路出家只学得作联知识的皮毛,所言难免有纰漏,还望名家学者不吝赐教是焉!

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