本期点评:曹克定,中国楹联学会会员、中华诗词学会会员、湖北省楹联学会常务理事、公安县楹联学会顾问。
曹克定点评:
本周联题是"复课"。不要简单地看复课这两个字,这是一个大主题,2020年的抗疫斗争,是一个历史大事件,是一场在共产党正确领导下的全民抗战,人人参与,家家都是战场。工厂停产,学校停课,正常的生活节奏被打乱,全国人民经历了一场生死考验,这就是复课的历史背景。复课,昭示了这场全民抗战的伟大胜利。复产,机声又回到了工厂;复课,书声又回到了校园。神州大地仍然是阳光灿烂,仍然是生机勃勃。写复课这个主题,要站在这个大背景下构思,立意要宏阔,要写出大情大感,眼光不能只盯着细琐之事。要写出复课的特殊意义,不能等同于一般的开学。
本周选读作品:
17号联
枝头喜鹊报春讯;
校畔欢声胜海潮。
作者:罗才干
"枝头喜鹊报春讯",虽然复课是在夏天,"春讯"这个词用得非常正确,春是兴旺的符号,是艺术语言。喜鹊是个艺术形象,喜鹊是报喜讯的,复课是皆大欢喜的事,严酷的疫情过去了,春天的到来,就是特大的喜讯。因此下联"校畔欢声胜海潮",那种热烈的情绪出现了。如果用"校内",就更准确了。
21号联
别来无恙,同学老师流泪了;
重返开怀,新书旧桌沁香呢!
作者:王书文
一声"别来无恙",就把感情调动起来了。经历了一场生死考验的疫情之后,老师与同学们重逢,看到个个都很安全,人人都很健康,老师和同学们激动地流下了眼泪,安全就好,健康就好,那种场面让疫魔惭愧。"新书旧桌沁香呢!",此语说得别致,还是原来的旧桌上面摆着新书,便觉得有一股馨香沁入心脾,这是平常开学感觉不到的。
33号联
解禁沐春风,学子迎来重聚日;
开园听杏雨,恩师奏响复兴歌。
作者:薛维平
"解禁沐春风”,同17号作品一样,写的是春消息,学子重逢,是在春意盎然,春风浩荡的日子里。下联"开园听杏雨","沾衣欲湿杏花雨”,写的就是春天。但这里的杏雨更有一层意思,昔日孔子设杏坛讲学,教育学生,以后就以杏坛代言教育。杏雨不但有诗意,更有深意。尤其"恩师奏响复兴歌”,使主题宏大起来。
36号联
复课声来,心花共与荷花放;
降魔令下,胆气相随虎气生。
作者:章甫
"复课声来,心花共与荷花放”。复课是在夏天,荷花是夏令的当值花。听到复课声来,学子们都感到心花怒放,那种喜悦可以想见,应时的荷花与心花共浓郁,共温馨。下联写抗疫,是倒叙之法。"胆气相随虎气生"。把全民抗疫的信心与决心,以及声势浩大的全民抗战的力度,形象地表现出来。
20号联
阻断新冠,织密安全防护网;
完成学业,打开知识殿堂门。
作者:胡孙文
"织密安全防护网”,写出了复课的前提,因为织密了安全防护网,才有复课的到来,|才能完成学业,才能重新走进知识殿堂。
优秀作品展示:
十三、宋良泽
先生告假,三千故里迎风去;
弟子荣归,百万新堂带雨来。
十八、胡祥文(新韵)
停课不停学,网课钉批紧;
复学即复课,开学面授忙。
注:网课,指老师利用网络授课。钉批,指老师利用钉钉批阅作业。
廿三、刘世益
封城封路封乡,将新冠阻断;
复产复工复课,促华夏振兴。
廿四、刘克祥
复课虽迟,只为疫情封校舍,远离冠毒;
开门不晚,全凭网课助师生,终灭硝烟。
廿八、尹登云
避疫宅家真扫兴;
解封复学好开心!
三十、雷志勇
有些返校,过半居家,防疫总凭良策;
几许面师,部分由网,树人自有妙方。
卅四、薛维平
久违良师频入梦;
欣逢学友顿开颜。
卅五、章 甫
重返校园,翩翩口罩犹遮面;
又回书桌,琅琅童音最暖心。
卌三、周圣忠
莽莽书山,疫情怎改凌云志;
莘莘学子,复课更生夺冠心。
卌九、罗春安
魔黑一窗灯火,欲碎别园情,忆昨日书声,空几番眺望;
令开五月学航,欣闻蒙面语,追前途鹄影,壮无数拼争。