又是一年高考时，各考点的高考对联又如期绽放，成为高考一道亮丽的风景。

多年来，《邵东吆喝》执着于高考对联，希望能记住各考点为高考付出的努力，展示各考点学校的高考情结和文化底蕴，一起为广大考生鼓劲加油。今天，请和《邵东吆喝》一起分享各考点高考对联，一起为莘莘学子送上深深的祝福。

渡题海，明珠有泪，攀书山，美玉生烟，十年修德成君子；

跃龙门，锦鲤飞身，入考场，细心做主，三日凝神折桂枝。

（邵东一中考点）

    赏析： 此联乃邵东一中杨红老师自创，有回顾总结，有展望祝福，纵横辟阖，荡气回肠。上联写平时学习的艰辛和努力，揭示成功的来之不易。“明珠有泪”、“美玉生烟”，语出李商隐的代表作《锦瑟》，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，寄托了一种美好的理想和情境。下联落在龙门一跃的高考，殷殷寄语“细心做主”，凝神应考，考出好成绩。跃龙门、折桂枝等典故耳熟能详，寓意明显，饱含祝福。

昭阳多俊彦，十年磨砺志远功深凭试翼；

盛世选英才，一卷铺陈神闲笔畅定夺魁。

（邵东十中考点）

 赏析：十年寒窗，志向远大也好，功力深厚也罢，在试飞中磨砺而成。面对决定未来的高考，唯有祝福气定神闲下笔流畅一定能取得胜利。此联抓住地域名片和高考特色，既有对高考意义的肯定，又有对考生的祝福，一气呵成，四平八稳。

逆水九曲轻舸争流，龙门浪涌筑瑞梦；

昭侯千载群英竞秀，锦卷风生逐长天。

（创新中学考点）

   赏析：此联意象宏大，读起来让人豪气顿生。人生如黄河九曲，高考如逆水而上，轻舸争流跳龙门。昭阳侯城地灵人杰，已有千多年历史，而今群英竞秀，唯有祝福高考胜利，纵横天下，大展宏图。

笔涌波澜，弄潮锦鲤今跃浪；

胸罗丘壑，追日鸿鹄正拏云。

（城区一中考点）

   赏析：上联和下联看起来都是写面对高考，比喻高考。面对高考，上联是“笔涌波澜”，下联是“胸罗丘壑”；学子们参加高考，上联比喻成“弄潮锦鲤今跃浪”，下联比喻成“追日鸿鹄正拏云”。分开来看，有比有兴，立意很好，但是上下联放在一起，意义相近，好像犯了对联“合掌”之忌。不知道对不对，还请方家指正。

昨日闻鸡起舞，题海泛舟存复兴伟业志；

今朝奋笔疾书，鲲鹏展翅圆腾飞世界梦。

（城区二中考点）

今朝泼墨挥毫，同圆折桂蟾宫梦；

明日扬帆济海，共展兴邦华夏功。

（城区三中考点）

     赏析：这两幅对联异曲同工，通俗易懂。值得商榷的是，前一副上下联都是仄声收尾，不知道妥是不妥；值得点赞的是，城区三中每年的高考对联皆为书法书写，遒劲潇洒的书法和意境优美的对联相得益彰，赏心悦目。

仗饱学才抱必胜心，终成金榜题名者；

怀凌云志揣兴邦梦，似见当年赶考人。

（城区四中考点）

赏析：此联直抒胸臆，朴实无华，鼓励莘莘学子。下联的赶考人语义双关，既可以理解是参加过高考的过来人，也可以理解是不忘初心、牢记使命的共产党人。

以“赶考人”入联，语义双关，虚实相生，，饱含对青年一代的期望。

不管怎么样，高考对联体现的是对各考点学校对高考工作的重视，对广大考生的深情厚谊。《邵东吆喝》以为，只要用心、用情写出来的，就是好对联！