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也说教师节对联

2018-09-11 22:29:20有趣的学长TheStoryTeller 0条评论

我从来没把自己当成过老师。跟小同学们交流对联的时候都说知识很简单,无非是自己早先一点知道罢了,所以叫声学长就行了;当足球教练也是,感觉只是把一个个零散的个体捏合成集体,给大家统一一个战术思想;教下象棋教玩游戏那就更不用说了。

老祖宗说过,学然后知不足,教然后知困,真正在给人讲道理的时候,回想起当初自己被讲道理的时候,才发现原来自己是那么顽劣那么操蛋,什么语文课玩手机英语课睡觉,政治课做物理题,还有各种翘课踢球,“你就是kx啊,你2/3的课都没来,期末考试你可要好好准备了。”每思及此,痛苦欲绝。今天趁这个教师节的机会,不善言辞的我还是给所有老师说一声感谢。同时借这个机会也告诉大家,其实我啥都不会,别以为我一天到晚在朋友圈发什么诗词对联我就是文人雅士了,其实我都是抄的,我只是一个爱吹牛逼的大骗子,忘了我吧。

虽然我啥都不会,但是这里作为一个比较文艺的公众号,今天还是准备给大家推荐一些对联。实际上我早就有这个打算了,可没想到有人已经捷足先登:教师节│怎样写一副对联给学校,文章来自一位我敬仰已久的前辈,写得很朴实也很详细,大家可以学习一下。

下面我也分享一些学校的对联,大家可以留意一下不同时代、不同地点的书院对联,作者是怎么去切题的。我就不加解释了,免得有先入为主的思想。其实就是我懒,而且有些我也不知道怎么解释,大家自己看吧,不懂不要问。


惠州丰湖书院

宋湘

万间广厦庇来新,问秀才老屋深灯,他日几逢贤太守;

百顷平湖游者众,看后学洙情沂思,有人重起古循州。

梁章钜《楹联丛话》


惠州丰湖书院

宋湘

关心一郡衣冠,在诸公鼛鼓三年,敢言劳苦;

回首十弓榛莽,见多士琴书四壁,得忘由来。

梁章钜《楹联丛话》


江阴县梅花书院

佚名

列嶂俯孤城,每为登临思往事;

大江流浩气,始知钟毓有英才。

李承衔《自怡轩楹联剩话》


西邕书院经义轩

李彦章

为讽谏之儒,为移风易俗之儒,二十载诂凡六变;

有敦厚之教,有疏通致远之教,十三经义本同源。

林庆铨《楹联述录》


龙川县通衢司景韩书院

何廷谦

此乡为闽峤通衢,前朝战垒犹存,宜以诗书回犷俗;

其地有昌黎遗庙,多士讲堂新立,固应山斗奉名贤。

林庆铨《楹联述录》


湘乡东皋书院

曾国藩

涟水湘山俱有灵,其秀气必钟英哲;

圣贤豪杰都无种,在儒生自识指归。

陈方镛《楹联新话》


绥远城长白书院

薛时雨

盛世本同文,合左云右玉封疆,息马投戈,朔汉寝成邹鲁泽;

将军不好武,萃黑水白山俊彦,敦诗说礼,边关长此诵弦声。

朱应镐《楹联新话》


云南宜良雉山书院

王堃

宜邑萃弦歌,回首烽烟,劫避红羊开广厦;

良才需铎教,并心乐育,会看白凤吐奇文。

王堃《自怡轩对联缀语》


瀓江凤山书院演武厅

王堃

揆武继修文,射重穿杨,无非志正体直;

序宾看取士,泮歌采藻,岂惟锐执坚披。

王堃《自怡轩对联缀语》


东洲船山书院

俞樾

读船山先生所著全编,得三百余卷之多,经史子集,蔚一代巨观。承其后者,勿徒争门户异同,汉详名物、宋主义理,各有师传,总不外古大儒根柢实学;

卜衡岳胜地而开讲舍,看七十二峰在望,春夏秋冬,备四时佳景。登斯堂也,尚共矢晨昏黾敏,出建功勋、处修节操,交相砥砺,以毋负老尚书创建初心。

俞樾《春在堂楹联存录》


长沙时务学堂

谭嗣同

揽湖海英雄,力维时局;

勖沅湘子弟,共赞中兴。

《分类名联鉴赏辞典》蒋竹荪等

*按,此联在吴恭亨《对联话》中略有不同。


东洲船山书院

佚名

海疆归日启文场,须知回雁传经,南岳万年扶正统;
石鼓宗风承宋派,更与重华敷衽,成均九奏协箫韶。

王闿运《湘绮楼联语》


两年之前,我最开始和小同学们一起分享对联的学习经验的时候,专门给大家建立了一个QQ分组,叫做“杏坛花”。这个词来自一副我非常喜欢的对联:

到此都称香案吏;

及时多种杏坛花。

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